Die teilstationäre Behandlung

Während der Behandlung besuchen die Patienten eine der Klinik angegliederte Schule, was eine enge Kooperation zwischen Therapeuten und Mitarbeitern der Gruppe sowie den Lehrern ermöglicht. Die Gruppen werden jeweils von einem Psychologen oder einem Stationsarzt therapeutisch betreut, ergänzt durch ein Team von Ergo- und Bewegungstherapeuten. Die Betreuung im stationären Alltag erfolgt durch die in das multiprofessionelle Team integrierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Pflege- und Erziehungsteams, bestehend aus Krankenschwestern/-pflegern und Facherzieherinnen/-erziehern.

Zum teilstationären Behandlungsspektrum gehört ein Großteil der psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters wie Angst- und Zwangsstörungen, Depressionen, Essstörungen und Psychosen sowie auch Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit, wie Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung (ADHS), kindliche Trennungsangst, soziale Ängstlichkeit, Autismus, Mutismus, Ticstörung, nicht organisches Einnässen und Einkoten und der gesamte Bereich umschriebener Entwicklungsstörungen.

Nach der Aufnahme in die Gruppe zur tagesklinischen Behandlung, die durch die der Klinik angegliederte Institutsambulanz in Remscheid oder Solingen vorbereitet wurde, erfolgt eine intensive diagnostische Phase in Zusammenarbeit aller Mitarbeiter des multiprofessionellen Teams. Durch psychotherapeutische Einzel- sowie auch Familiengespräche, strukturierte Verhaltensbeobachtung im teilstationären Alltag, Diagnostik durch die Ergo- und Bewegungstherapeutin sowie durch umfassende Testverfahren und Verhaltens- und Lernbeobachtung in der angegliederten Schule, wird umfassend die Diagnose erstellt.

Im Anschluss an diese diagnostische Phase erfolgt eine individuelle und mehrdimensionale Therapieplanung, die Einzelpsychotherapie mit ergo-/ und bewegungstherapeutischer Behandlung sowie mit soziotherapeutischer Behandlung und Familienberatung/Familientherapie verbindet, eingebettet in die milieutherapeutische Arbeit im teilstationären Alltag.

Dabei gehören Verfahren wie Verhaltens-, Gesprächs-, Spiel- und Familien- sowie Gruppentherapie  zum Standard. Zudem kann die medikamentöse Behandlung bei ausgewählten psychischen Erkrankungen ein wichtiger Bestandteil der Therapie sein.

Die täglichen Kontakte zwischen Eltern und Mitarbeitern der Klinik dienen einer engen Zusammenarbeit und einer direkten Übertragung von therapeutischen Erfolgen in den Alltag der Patienten. Bei schulischen Schwierigkeiten findet eine enge Zusammenarbeit zwischen Klinikschule und Heimatschule statt. Zum Ende der Behandlung erfolgt eine intensive Kooperation der Klinik mit Eltern und eventuell der weiterbehandelnden Institutsambulanz, niedergelassenen Kinder- und Jugendärzte, Kinder- und Jugendpsychiater oder niedergelassenen Psychotherapeuten, der Schule und gegebenenfalls pädagogischen Einrichtungen, um die Umsetzung der Therapie im häuslichen Umfeld zu gewährleisten.